廣西標準化協(xié)會《適齡孤獨癥兒童入學評估規(guī)范》等2項團體標準通過專家審定
2023年11月28日，廣西標準化協(xié)會在南寧市組織專家對由廣西壯族自治區(qū)教育廳、南寧兒童康復中心（南寧市培智學校）、南寧市社會福利院、廣西幼專特殊兒童關愛服務中心、廣西幼兒師范高等?？茖W校、齊齊哈爾市培智學校、深圳市羅湖區(qū)雅博兒童康復服務中心、鄭州市特殊未成年人康復中心、咸陽師范學院教育科學學院、衢州市衢江區(qū)啟智學校、溫嶺市特殊教育學校、株洲市特殊教育學校、日照市東港區(qū)教育和體育局等61家單位共同起草制定的團體標準《適齡孤獨癥兒童入學評估規(guī)范》《特殊學生綜合素質評價規(guī)范》進行了審定。
（審定會現(xiàn)場） 來自南寧市教育科學研究所、廣西標準技術研究院、廣西壯族自治區(qū)婦幼保健院、柳州市特殊教育學校、南寧市特殊教育學校等單位專家在聽取標準起草單位對標準起草情況的匯報后，對標準進行了逐條逐款認真審定，一致認為團體標準《適齡孤獨癥兒童入學評估規(guī)范》《特殊學生綜合素質評價規(guī)范》是在深入調研，廣泛收集整理適齡孤獨癥兒童入學評估和特殊學生綜合素質評價的相關資料，并在總結實踐經(jīng)驗的基礎上制定，所采用的技術路線正確，內(nèi)容完整，具有科學性、先進性和可操作性。團體標準《適齡孤獨癥兒童入學評估規(guī)范》《特殊學生綜合素質評價規(guī)范》的發(fā)布實施，規(guī)定了適齡孤獨癥兒童入學評估和特殊學生綜合素質評價要求，對提高適齡孤獨癥兒童入學評估水平和特殊學生綜合素質評價水平，推動特殊教育事業(yè)高質量發(fā)展具有重要意義，專家一致同意通過審定。
（審定會現(xiàn)場） 據(jù)悉，團體標準《適齡孤獨癥兒童入學評估規(guī)范》《特殊學生綜合素質評價規(guī)范》是由廣西壯族自治區(qū)教育廳、南寧兒童康復中心（南寧市培智學校）、馬山縣特殊教育學校、廣西普惠?？悼萍加邢薰尽⒛蠈幨形逡粬|路小學、武鳴區(qū)特殊教育學校、忻城縣特殊教育學校、南寧市社會福利院、廣西幼專特殊兒童關愛服務中心、廣西康復輔助器具與康復服務協(xié)會、昭平縣特殊教育學校、廣西壯族自治區(qū)假肢康復中心、全州縣特殊教育學校、白山市添翼殘疾兒童康復中心、鹿寨縣特殊教育學校、南寧市林峰路小學、北海市特殊教育學校、深圳市寶安區(qū)星光學校、陸川縣特殊教育學校、賀州市平桂區(qū)黃田鎮(zhèn)中心小學、南充市兒童福利院、南寧市邕寧區(qū)特殊教育學校、廣西幼兒師范高等專科學校、陸川縣溫泉鎮(zhèn)中心學校、廣西特殊教育師資培訓中心、南寧師范大學教育科學學院、嶺南師范學院教育科學學院、齊齊哈爾市培智學校、費縣實驗小學、張掖市特殊教育學校、深圳市羅湖區(qū)雅博兒童康復服務中心、銅仁學院教育學院、鄭州市未成年人保護服務中心（鄭州市特殊未成年人康復中心）、汶上縣特殊教育學校、馬山縣白山鎮(zhèn)城南小學、咸陽師范學院教育科學學院、平樂縣特殊教育學校、桂林市象山區(qū)教育局、都安瑤族自治縣民族特殊教育學校、桂林市聾啞學校、興安縣特殊教育學校、北流市特殊教育學校、欽州市欽北區(qū)特殊教育學校、梧州市特殊教育學校、衢州市衢江區(qū)啟智學校、溫嶺市特殊教育學校、藤縣特殊教育學校、南寧市第六人民醫(yī)院、韶關市第一人民醫(yī)院、梧州市綜合性特殊教育學校、鐘山縣特殊教育學校、株洲市特殊教育學校、欽州市欽南區(qū)特殊教育學校、株洲神農(nóng)中醫(yī)康復醫(yī)院、南寧市救助管理站、南寧市第二婦幼保健院、日照市東港區(qū)教育和體育局、廣西壯族自治區(qū)德勝社會福利院、南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)啟智教育培訓學校、深圳市天翼特殊教育康復服務有限公司、廣西標準化協(xié)會等61家單位共同起草。 中科服標準管理系統(tǒng)功能全面，部署簡單，系統(tǒng)穩(wěn)定，后期維護成本低。由中科服軟件自主研發(fā)，在技術支持與維護上有著得巨大優(yōu)勢，得到了廣大用戶的充分認可，值得用戶信賴。http:///